Менторская программа

Точка А: начала всерьёз рассматривать поступление в зарубежный вуз, но английский был на «школьном» уровне, не хватало практики и был незнаком формат экзамена. Большие проблемы с письменной частью — никогда не писала эссе и описания графиков до этого. Были сомнения по поводу онлайн формата, т.к. привыкла к офлайн классу с доской.

Точка В: Overall 8.0, С1 (L9.0, R9.0, W7.0, S7.5). Поступила в Carleton University biochemistry&biotechnology (Канада, со стипендией). Получила приглашения из многих других университетов: University of Waterloo, McMaster University, Simon Fraser University. Анастасии очень понравилась платформа, на которой была организована работа с частью writing, она поняла, что экономит много времени при занятиях онлайн, а также отсутствует напряжение/стресс (как это бывает в «школьной» обстановке). Поняла, что описание графиков и эссе было не зря — весь первый год в университете ей приходилось писать лабораторные отчёты сразу по трём предметам: удалось применить полученные знания и навыки, а также превзойти в оценках своих однокурсников-носителей языка! Анастасии была важна психологическая поддержка преподавателя — она сомневалась в своих силах и думала, что никога не будет на 100% готова. В итоге, была отправлена на экзамен, успешно его сдала и поверила в свои силы!

Точка А: Overall 6.0. Наталья — сама преподаватель (ведет курс РКИ в одном из вузов Москвы), поэтому критерии выбора были строгие. Для поступления в Германию нужно было поднять уровень до 6.5. До этого ходила в языковую школу, что было не очень продуктивно, потом работала с другим преподавателем, было не очень комфортно: та часто отменяла уроки и недостаточно к ним готовилась. Викторию нашла на профи.ру, а также изучила профиль в инстаграме: по квалификациям и экспертному контенту поняла, что можно доверять, но сомневалась из-за высокой цены занятий.

Точка В: Overall 6.5, B2 (L6.5, R7.0, W6.0, S7.0). Поступила на лингвистику в университет Потсдама. Как педагог, Наталья оценила, что Виктория не давала никаких комментариев по реальности сроков и цели до диагностического тестирования, к которому нужно было выполнить пробный вариант. Собеседование с обсуждением результатов теста было коротким и бесплатным. Наталья отметила быстрый темп речи преподавателя, который помогает держать фокус и темп урока, блестящую подготовку к занятиям и следование плану. Наталья рада, что успела сдать экзамен и поступить в Германию до 2022 года. Отмечает, что узнала много хитростей для самого экзамена, а также то, что ей пригодилось много знаний, учитывая, что 80% ее жизни сейчас проходит на английском.

Точка А: в школе постоянно менялись преподаватели, в итоге была большая неуверенность в языке и сложности в университете. Отказалась от университетских пар и решила готовиться самостоятельно. Около полугода занималась с одним репетитором, но он был «слишком лояльный», ставил высокие баллы и хвалил за все задания. Викторию нашла с 5 попытки (до этого: кто-то был слишком груб, кто-то разговаривал с ученицей как с ребёнком, порой она сомневалась в компетентности специалиста). Боялась, что не успеет подготовиться за короткий срок и просто «зазубрит», а общаться при этом не научится.

Точка В: Overall 7.0, С1, на экзамене ВШЭ, скидка на обучение. Виктория понравилась Полине тем, что она молодая, компетентная и доброжелательная. На занятиях было комфортно, но при этом сохранялась грань учитель/ученик. Еще на ее решение повлияло видео из Лондона: ни один из ее преподавателей не был в англоговорящей стране. Именно благодаря Виктории Полина смогла начать применять разные конструкции в речи и не бояться говорить, начала смотреть фильмы на языке, стало легче учиться в университете и работать с источниками на языке. Начала читать классику на языке оригинала и даже планировала уехать по программе мобильности в другую страну. Полюбила язык и стала им пользоваться: это, по словам Полины, дороже любого сданного экзамена.

Точка А: Overall 7.5 (L7.5, R8.0, W6.5, S7.0). Цель — минимум 7.0 по каждой части, основная проблема — непонимание критерив оценки writing и speaking. Сертификат был необходим для получения рабочей визы в Австралию (сфера IT). В запасе было 1.5 месяца и большая семья — муж и двое детей: Надежда переживала, что из-за всех обязанностей не хватит времени качественно подготовиться и выделять время на подготовку.

Точка В: Overall 8.0, C1 (L8.5, R7.5, W7.0, S8.0). Благодаря стабильной работе 2 раза в неделю на занятиях и регулярному написанию письменных работ дома Надежда преодолела 6.5 по письменной части — самая большая проблема большинства студентов, а также повысила результат по устной части и адуированию на 1 балл!

“Прекрасный репетитор, очень жизнерадостный и профессиональный.
Делали с Викторией особый упор на Writing и Speaking, т.к. это были мои самые слабые места. Занимались онлайн около 2 месяцев.
Очень понравилось, что все типы заданий были структурированы на специальной платформе, благодаря этому было удобно заниматься самостоятельно, оттачивая то, что проходили во время онлайн-занятий. А уже перед экзаменом регулярно пользовался этой платформой, чтобы запоминать разные конструкции, подглядывать «advanced» вокабуляр и фреймворки для писем – это прямо очень-очень удобно!
Во время занятий находился в командировке и имел плотный рабочий график, переживал, что не хватит времени подготовиться на нужный балл.
Отдельное спасибо Виктории за то, что она всегда быстро находила мне упражнения на любые топики, которые я у нее дополнительно просил, и всё подробно объясняла – наконец-то разобрался со всеми временами, артиклями и пунктуацией. Опять же, прекрасно структурированная подача, всё чётко и по делу.
Как результат: Overall 8.0 (L9.0, R9.0, W7.0, S7.5) и куча положительных эмоций от занятий)) Планирую использовать сертификат для поступления в магистратуру по направлению бизнес в Европе.”

Сдавала IELTS в декабре 2019 года, необходимо было для магистратуры. Минимальный пороговый балл на программу мечты — 7.0. Был опыт изучения иностранного языка, казалось, говорю свободно, но международные экзамены всегда сложны для студентов своей структурой и требованиями, поэтому решила обратиться к преподавателю. До экзамена оставалось не так много времени, когда я обратилась к Виктории. Преподаватель доходчиво объяснила всю структуру, объяснила, как правильно сдавать ненавистный многим студентам Writing. Задания были очень информативные и интересные, успели даже подтянуть словарный запас. Также хочу отметить, что Виктория очень приятная в коммуникации, поэтому был минимизирован страх сказать что-то неправильно, не было стеснения, и занятия проходили в очень приятной атмосфере, что важно. Рекомендовала преподавателя всем своим друзьям и знакомым, планирующим сдавать IELTS. Сама была счастлива получить балл 8.0, о котором даже не мечтала. Спасибо!

Для поступления в магистратуру потребовался сертификат IELTS. Но было мало времени для подготовки к экзамену и поэтому с Викторией к занятиям приступили интенсивно. Дополнительно к занятиям Виктория проводила курс по материалам к письменной части экзамена на платформе Wordiser. Материал был максимально подробно и понятно разложен, дополнительно Виктория давала разъяснения и задания для закрепления. На занятиях много времени уделялось теории и обязательно упражнениям для закрепления материала, что способствовало качественному обучению. В кратчайшие сроки Виктория помогла мне эффективно подготовиться к сдаче экзамена и набрать нужный балл, 7.0, для поступления в магистратуру, за что я очень благодарна Виктории.

Благодаря Виктории я подготовилась к экзамену IELTS в сжатые сроки и использовала сертификат для поступления в университет в Канаду. Много информации и схем касательно письменной части экзамена. На сайте Wordriser заниматься было проще и понятнее. Действительно много важной информации и аутентичных материалов которые сделали своё дело. Кроме того благодаря системному подходу сайта Wordriser осваивать программу было легко и шаг за шагом мы пришли к результату к которому я стремилась . IELTS 6.5 и мы сделали это вместе, спасибо Виктории за ее труд!!